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第132章 要喝杯女神的红茶吗（第2页）

几天后，安晴与地雷系少女一同踏上了前往京都的列车。车厢内人不多，阳光透过车窗洒落在座位上，带来一丝温暖。地雷系少女靠在窗边，眼神安静而专注。

“你以前听过风的声音吗？”安晴一边整理笔记，一边问道。

“小时候听过。”她低声回应，“那时我总喜欢一个人坐在屋顶，听风吹过烟囱的声音。那种声音很空灵，像是有人在耳边低语。”

安晴点点头：“那是风在歌唱。每个人都能听见，但不是每个人都会停下来仔细聆听。”

列车抵达京都时已是傍晚。夕阳染红了整座城市，古老的寺庙与现代建筑交相辉映，仿佛时间在这里交错重叠。他们入住大学提供的宿舍，准备第二天开始授课。

课程内容围绕“声音的采集与记忆的重构”展开，吸引了许多学生前来听课。课堂上，安晴播放了他们在世界各地记录下的风声，并解释每一段声音背后的故事。

“风不仅仅是空气的流动。”她说，“它承载着历史、情感、甚至灵魂的残响。”

地雷系少女坐在教室后排，认真地做着笔记。课后，她主动找到安晴：“我想试试自己去录制风的声音。”

安晴递给她一副耳机：“当然可以。只要你愿意，随时都可以开始。”

第二天清晨，她们来到鸭川边，河水在晨曦中泛起微光。风吹过水面，带起一阵阵涟漪。地雷系少女戴上耳机，闭上眼睛，静静聆听。

“我听到了……一个孩子的笑声。”她的声音有些颤抖，“还有老人的叹息。”

安晴微笑着点头：“那就是风的记忆。”

她们在鸭川边待了一整天，记录下无数风的旋律。当晚回到学校，她们开始整理素材，试图将这些新发现的声音融入即将发行的新专辑中。

####风的传承

在京都的日子过得飞快，转眼间课程已接近尾声。临别前，学生们为安晴与苏澈举办了一场小小的送别会。大家围坐在庭院中，品尝着京都特有的抹茶与和果子。

“谢谢你们教会我们如何去听风。”一位女生说道，“以前我只是把风当作自然现象，现在我知道，它其实是一种语言。”

苏澈举起茶杯：“风的语言无处不在，只要我们愿意停下脚步，就能听见它的故事。”

地雷系少女站在角落里，默默注视着这一切。安晴走过去，轻声问：“你有没有决定接下来要做什么？”

她点点头：“我想继续学习如何收集风的声音。也许有一天，我也能做出像你们一样的作品。”

安晴笑了：“那就从现在开始吧。”

####风声未止

离开京都那天，天空晴朗，微风轻拂。列车缓缓驶离站台，窗外的风景如画卷般展开。地雷系少女靠在窗边，望着远山与田野，眼中闪烁着期待的光芒。

“我们要去哪里？”她问。

安晴望向远方，轻声道：“去下一个有风的地方。”

风声未止，旅程仍在继续。

####风的回响

京都的秋意正浓，空气中弥漫着淡淡的桂花香。安晴与苏澈站在大学讲堂前，望着台下坐满的学生，心中涌起一股暖意。

“今天我们要讲的是‘风的记忆’。”安晴开口，声音轻柔却坚定，“我们曾走过许多地方，听过不同地域的风声，它们不仅仅是自然现象，更像是一种语言，一种承载着人类情感与历史的低语。”

学生们纷纷点头，有人举起手：“请问，你们是如何确定风真的能传递记忆的？”

苏澈接过话筒，微微一笑：“这个问题很好。其实，我们在旅途中发现，每个地方的风都有独特的音律，而这些音律往往与当地的文化、历史和人们的集体记忆息息相关。比如在秘鲁，我们听到了古老的祭祀之音；在挪威，风中夹杂着冰雪的叹息；而在阿布扎比，沙漠的风仿佛在讲述祖先的故事。”

课堂气氛渐渐活跃起来，学生们开始热烈讨论风与文化之间的联系。

课后，地雷系少女走到安晴身边，低声问道：“我可以试着去记录风的声音吗？”

安晴点点头，递给她一副小巧的录音设备：“当然可以。只要你愿意倾听，风就会告诉你它的故事。”